В разных странах существуют свои, национальные традиции празднования этого поистине детского Праздника. Например, в Греции издревле было принято наряжать кораблик вместо елки, так как греки считают, что корабль – символ смены курса, в том числе и курса человеческой жизни после прихода в мир Спасителя. В Сербии же были некоторые языческие традиции, но были освещены светом Христовым и, потеряв свою языческую принадлежность, были соединены с праздником Рождества Христова. 5 января, за два дня до праздника, сербы готовят особое блюдо для праздничного стола, а сам день называют Туциндан. Они считают, что наказывать детей в Туциндан не принято, поскольку считается, что в противном случае они не будут слушать родителей в течение всего грядущего года. Упоминание об этом необыкновенно воодушевило учащихся Воскресной школы.
Однако основной целью урока было донести до ребят мысль, что радость заключается не только в том, чтобы встретить сам Праздник и Родившегося Спасителя, но и должным образом к нему подготовиться. Поэтому начался урок с того, что с детьми поговорили о Рождественском посте, о его цели, когда и зачем он был установлен, о том, что мы делаем во время поста. А затем все пришли к выводу, что Рождество Христово надо встречать с чистой душой, уподобившись чистосердечному ребенку, о котором говорил Спаситель, и тогда наша радость будет по-настоящему искренней. Также учащимся было предложено рассказать о том, как их семьи празднуют Рождество Христово, о том, какие интересные традиции празднования есть в их семьях. А завершился урок тем, что все своими руками смастерили поделку – Рождественского Ангела, а затем украсили его новогодними блестками.
