В Солнечногорске дан старт работе методических объединений педагогов духовно-нравственного направления

23 сентября 2026 г. на базе Гимназии № 6 имени дважды Героя Советского Союза Д. А. Драгунского состоялось первое в этом учебном году заседание районного методического объединения (РМО) педагогов.

Встреча прошла в рамках плана взаимодействия в области духовно-нравственного просвещения между благочинием и системой образования. В мероприятии приняли участие начальник отдела МКУ ДПО «Учебно-методический Центр» Елена Александровна Бурашникова, Ольга Викторовна Станцова, а также 7 педагогов образовательных учреждений округа. Со стороны Церкви во встрече участвовал ответственный за взаимодействие с системой образования, настоятель Знаменского храма в Голубом, заместитель благочинного церквей Солнечногорского церковного округа иерей Тихон Беляев.

Учитывая высокую учебную нагрузку в новом учебном году, формат встречи был определен как рабочий и точечный. Основной целью заседания стало обсуждение текущих задач и определение векторов дальнейшей совместной работы, в том числе по подготовке к региональному исследованию компетенций (РИКУ) и олимпиаде по «Духовному краеведению Подмосковья».

В ходе встречи участники обсудили практические рекомендации по работе с интернет-ресурсами и учебно-методическими комплектами. Особое внимание было уделено содержательной основе подготовки школьников: учебнику «Духовное краеведение Подмосковья» (автор — Л.Л. Шевченко), который включает 18 тем, разделенных на две части.

Педагоги и священнослужитель наметили план совместных мероприятий на предстоящий учебный год. Среди ключевых направлений — участие в традиционных  Дне знаний, Рождественских образовательных чтениях, а также проведение родительских собраний по выбору модуля «Основы православной культуры». Не остались без внимания и такие важные даты, как День учителя (память прп. Сергия Радонежского), День славянской письменности и культуры, а также празднование Рождества, Масленицы и Пасхи.

Участники отметили важность адресного методического сопровождения учителей и внедрения передового опыта, что в конечном итоге служит главной цели — обеспечению высоких образовательных достижений обучающихся и духовно-нравственному развитию подрастающего поколения.